Das Verb „machen“ kann seine Bedeutung verändern, wenn wir es mit Präfixen verwenden.
In meinem Unterricht werde ich von meinen Schülern oft gefragt, was der Unterschied zwischen den Verben „anmachen“, „ausmachen“, „aufmachen“ und „zumachen“ ist.
In diesem Beitrag möchte ich euch über diese Verben informieren.
Normalerweise verwenden wir das Passiv, wenn wir betonen wollen, WAS passiert und nicht so wichtig oder unbekannt ist, WER etwas macht. Das Passiv mit VON oder DURCH weiterlesen
Die temporalen Präpositionen ’seit‘ und ‚vor‘ gehören für viele von euch sicher zu den schwersten Präpositionen, die ihr in der deutschen Sprache kennengelernt habt. Den meisten von euch ist klar, dass diese Präpositionen mit dem Dativ stehen, aber oft höre ich diese Frage:
Wann verwendet man ’seit‘ und ‚vor‘?
Die Antwort auf diese Frage findet ihr in diesem Artikel.
Die temporalen Präpositionen SEIT und VOR (mit Übung) weiterlesen
In der deutschen Sprache finden wir viele Wörter mit der Endung „schaft“, zum Beispiel „Freundschaft“, „Wissenschaft“ oder „Landschaft“.
In den letzten Tagen hat mich eine Schülerin gefragt, was der Wortteil „SCHAFT“ in MannSCHAFT bedeutet.
In diesem Beitrag lernt ihr mehr darüber.
Wenn ihr eine Sprachprüfung (beispielsweise Goethe oder TELC) macht, müsst ihr auch einen Text schreiben. In dieser Aufgabe müsst ihr aber nicht selbst einen Text schreiben, sondern fehlende Wörter in Lücken schreiben.
Frau Karius hat mit Ihnen einen Termin für Montag, um 11 Uhr vereinbart.
Schreiben Sie, dass Sie nicht kommen können, weil sie zum Arzt gehen müssen und nicht wissen, wann sie dort fertig sind.
Ddas Thema ‚Tod‘ ist in den deutschsprachigen Ländern meistens eine sehr delikate und komplizierte Sache, wenn man darüber spricht. Man muss in einigen Situationen sehr genau aufpassen, wie man sich ausdrückt, wenn man über den Tod und das Verb ‚sterben‘ spricht. Die Wörter TOD und STERBEN – eine Einführung weiterlesen
Heute gibt es mal eine Übung, in der ihr das Präsens ins Präteritum ändern müsst. ÜBUNG – Präsens in Präteritum ändern weiterlesen
Hallo,
heute könnt ihr hier den Komparativ trainieren. ÜBUNG: Komparativ einsetzen weiterlesen
Wenn ihr den Artikel eines Nomens wissen möchtet, könnt ihr ihn oft an der Endung des Nomens sehen.
Typische Beispiele sind die Endungen -ung, -keit und -schaft, die allesamt Endungen für feminine Nomen sind. Wenn ihr diese Endungen kennt, hilft euch das sicher sehr, aber leider gibt es viele Nomen ohne diese typischen Endungen.
Wie erkennt man den Artikel an der Bedeutung eines Nomens? weiterlesen
In diesem Beitrag stelle ich euch drei besondere Präpositionen vor.
Wir sprechen über ANHAND, MITTELS und MITHILFE („mithilfe“ wird auch manchmal ‚mit Hilfe‘ geschrieben).
Die Präpositionen ANHAND, MITTELS und MITHILFE (MIT HILFE) weiterlesen
Manchmal stellen mir Schüler die Frage, was der Unterschied zwischen den Verben ‚hatte‘ und ‚hätte‘ ist.
Obwohl sich diese beiden sehr ähnlichen Wörter auf den ersten Blick nur durch den Umlaut unterscheiden, haben sie verschiedene Funktionen.
In diesem Beitrag lernt ihr, wann ihr ‚hatte‘ oder ‚hätte‘ gebrauchen könnt.
Hallo,
heute könnt ihr hier das Präteritum trainieren. ÜBUNG: Präteritum einsetzen weiterlesen
Die Verben mit festen Präpositionen sind für viele meiner Schüler ein sehr schwieriges Thema, weil man sie wirklich gut lernen und immer wieder üben muss.
In diesem Artikel gebe ich euch einige Tipps, wie ihr diese Verben mit festen Präpositionen besser lernen könnt. Ihr findet aber auch Listen mit Verben mit festen Präpositionen und eine Liste mit den besten Online-Übungen.
Verben mit festen Präpositionen lernen und üben (mit Listen) weiterlesen
Hallo,
heute könnt ihr hier die Länder und Sprachen trainieren. Übung Wortschatz: Länder und Sprachen weiterlesen
Ihr kennt sicher einige bekannte Konnektoren für Hauptsätze, wie „und“, „aber“, „oder“, und ihr habt bestimmt schon von einigen Konnektoren für Nebensätze, beispielsweise „obwohl“ oder „wenn“ gehört, Es gibt aber auch viele Adverbien, die als „Konnektor“ funktionieren können, weil sie meistens zwei Hauptsätze inhaltlich verbinden. Dieser Beitrag erklärt, wie solche „satzverbindenden“ Adverbien funktionieren und warum sie sinnvoll sind.