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Lokale Präpositionen (2) – Wechselpräpositionen mit Akkusativ oder Dativ?

Hallo,

in unserer Serie über die Präpositionen sprechen wir weiter über die Wechselpräpositionen. Sie heißen Wechselpräpositionen, weil nach der Präposition entweder der Akkusativ oder der Dativ folgt.

 

Wann Akkusativ, wann Dativ?

Wir nehmen den Akkusativ, wenn vor der Präposition ein Verb der Bewegung steht, also wenn das Subjekt sich selbst oder ein Objekt an einen Platz bewegt.

Wir fragen dann mit WOHIN?

Beispiele:

Paul geht in den Zoo. (⇒ ‚den‘ ist Akkusativ)

Wohin geht Paul?

Anna legt das Buch auf den Tisch. (⇒ ‚den‘ ist Akkusativ)

Wohin legt Anna das Buch?

Du setzt dich auf den Stuhl. (⇒ ‚den‘ ist Akkusativ)

Wohin setze ich mich?

Wenn ein Subjekt an einem Platz ist oder bleibt, haben wir eine Situation. Dann fragen wir mit WO?

Beispiele:

Paul ist in dem Zoo. (⇒ ‚dem‘ ist Dativ)

Wo ist Paul?

Das Buch liegt auf dem Tisch (⇒ ‚dem‘ ist Dativ)

Wo liegt das Buch?

Du sitzt auf dem Stuhl (⇒ ‚dem‘ ist Dativ)

Wo sitzt du?

 

Zum Vergleich hier zwei Grafiken:

Es ist eine Bewegung  =>  Präposition + AKKUSATIV  => WOHIN?

 

Es ist eine Situation  =>  Präposition + DATIV  =>  WO?

 

 

Lokale Präpositionen (1) – die Wechselpräpositionen

Hallo,

die Präpositionen sind ein Thema mit vielen Facetten. Für die Anfänger sind die Wechselpräpositionen oft der Start in ein interessantes, grammatisches Abenteuer.

Beginnen wir also mit den Wechselpräpositionen!

Die neun Wechselpräpositioen (two-way-prepositions) sind lokale Präpositionen. Sie heißen Wechselpräpositionen, weil nach einer Präposition AKKUSATIV oder DATIV stehen kann. Doch dazu mehr im nächsten Beitrag zu den Präpositionen …

Das folgende Bild zeigt euch die neun Wechselpräpositionen:

Erklärungen zu den Wechselpräpositionen

IN

Die Präposition in gebrauchen wir im Allgemeinen, wenn wir sagen wollen, dass etwas in einem limitierten, geschlossenen Raum (closed space) ist oder sich in einen geschlossenen Raum bewegt.

Das Hemd hängt in dem Schrank.

Ich hänge das Hemd in den Schrank.

AUF

Die Präposition auf steht normalerweise, wenn wir beschreiben wollen, dass etwas auf einer offenen Fläche ist oder sich in Richtung einer offenen Fläche bewegt. Wichtig ist, dass die Objekte einen Kontakt haben.

Das Auto steht auf dem Platz.

Das Auto fährt auf den Platz.

Leider ist der Gebrauch von in oder auf nicht immer ganz klar.

Das Kind spielt im Garten.

Der Garten ist eine Fläche, hat aber oft einen Zaun, der wie eine Wand ist. Deshalb ist der Garten ein geschlossener Raum.

ÜBER

Die Präposition über nehmen wir, wenn eine Sache höher positioniert ist, als die andere. Aber es gibt keinen Kontakt zwischen den Objekten.

Das Flugzeug fliegt über der Stadt.

Ich werfe den Ball über die Mauer.

UNTER

Die Präposition unter ist das Gegenteil von auf und über. Unter drückt aus, dass ein Objekt tiefer als das andere Objekt ist oder sich dorthin bewegt.

Die Katze liegt unter dem Bett.

Ich stelle meine Schuhe unter das Bett.

VOR

Die Präposition vor benutzen wir, wenn ein Objekt näher als das andere ist, oder sich in diese Richtung bewegt. Es verdeckt teilweise oder komplett die Sicht auf das andere Objekt.

Die Tassesteht vor der Flasche.

Er stellt die Tasse vor die Flasche.

HINTER

Die Präposition hinter ist das Gegenteil der Präposition vor. Hier ist etwas weiter weg und das Objekt ist nicht komplett sichtbar, weil es hinter einem anderen Objekt ist oder sich hinter ein Oblekt bewegt.

Die Flasche steht hinter der Tasse.

Er stellt die Flasche hinter die Tasse.

ZWISCHEN

Wenn wir die Präposition zwischen benutzen, sprechen wir über mindestens drei Obkekte Wir positionieren ein Objekt in die Mitte von zwei anderen Objekten.

Das Sofa steht zwischen der Lampe und dem Schrank.

Wir stellen das Sofa zwischen die Lampe und den Schrank.

AN und NEBEN

Die Präpositionen an und neben sind etwas komplizierte Präpositionen.

Wir nehmen die Präposition an, wenn wir zwei Objekte positionieren, weil sie im Kontext zusammen gehören sollen. Es gibt eine Abhängigkeit der Objekte.

Oft gibt es auch einen Kontakt zwischen den Objekten. Das ist aber nicht immer nötig.

Meistens sind die Objekte auch in einer senkrechten Position positioniert.

Das Bild hängt an der Wand.

Ich hänge das Bild an die Wand.

⇒ Es gibt einen Kontakt. Das Bild hängt senkrecht (nach unten).

⇒ Aber wir wollen auch  das Bild im Kontext mit der Wand.

Die Präposition neben kann bei einem Kontakt und bei einer senkrechten Position gebraucht werden, wichtig ist aber, dass die Objekte unabhängig sind.

Dein Haus steht neben meinem Haus.

Ich baue mein Haus neben dein Haus.

 ⇒ Die Häuser sind unabhängig, denn ein Haus hat nichts mit dem anderen Haus zu tun. Trotzdem ist es möglich, dass sie Konktakt haben.

Im nächsten Beitrag über die Präpositionen schreibe ich, wann die Wechselpräpositionen mit Dativ oder Akkusativ funktionieren.

 

Was sind Präpositionen ???

 

Die trennbaren und nicht trennbaren Verben (2) – Wo stehen sie im Hauptsatz?

Hallo,

im letzten Beitrag habe ich euch gezeigt, was trennbare und nicht trennbare Verben sind.

Ihr habt auch gesehen, welche Präfixe vor trennbaren oder nicht trennbaren Verben stehen.

In diesem Beitrag schreibe ich über die Stellung dieser Verben im Satz.

Trennbare und nicht trennbare Verben im Hauptsatz

Sehen wir uns zuerst den normalen Hauptsatz an.

Hier haben wir die Verben in den beiden einfachen Zeiten, Präsens und Präteritum.

Bei den trennbaren Verben steht der Verbstamm mit seiner Konjugationsendung auf der zweiten Position, das Präfix steht am Ende.

Bei den nicht trennbaren Verben steht das gesamte Verb an der zweiten Stelle.

Wie ist es bei zusammengesetzten Zeiten, wie beim Perfekt und beim Plusquamperfekt?

Hier stehen trennbare und untrennbare Verben als Partizip II am Ende des Satzes, aber bei dem trennbaren Verb wird ein -ge- in das Partizip II (hinter das Präfix) eingefügt. Wir kennen das als Satzklammer beim Hauptsatz.

 

Und wie ist es bei Modalverben, Futur I oder beim Konjunktiv II mit ‚würde‘?

Beide Verbtypen, das trennbare und das untrennbare Verb, sind hier Infinitive. Weil das Hilfsverb oder das Modalverb schon auf Position 2 stehen, stehen alle Infinitive am Ende des Satzes. Wir kennen das als Satzklammer beim Hauptsatz.

Und wenn wir fragen oder Befehle geben…?

Im Prinzip haben wir die gleiche Situation wie beim normalen Hauptsatz.

Wenn das Verb trennbar ist, steht der Verbstamm mit seiner Konjugationsendung am Anfang (Position 1 oder 2) und das Präfix am Ende. Bei nicht trennbaren Verben bleiben Verbstamm und Präfix „zusammen“ am Anfang.

 

Im nächsten Beitrag werde ich mich mit den trennbaren / nicht trennbaren Verben im Nebensatz beschäftigen.

 

 

Wie wünschen wir uns ein gutes neues Jahr?

Hallo,

wie wünschen wir uns eigentlich auf Deutsch ein gutes neues Jahr?

Frohes neues Jahr !
Gesundes neues Jahr!
Prost Neujahr!

Es gibt sooo viele Möglichkeiten.

Die Universitäten Lüttich und Salzburg haben die verschiedenen Neujahrswünsche in einer Karte der deutschsprachigen Regionen dokumentiert.

Ihr könnt sie auf der Internetseite des Atlasses zur deutschen Alltagssprache finden.

Neujahrswünsche « atlas-alltagssprache

 

Die trennbaren und nicht trennbaren Verben – Was ist das?

Hallo,

wie ihr sicher wisst, gibt es in der deutschen Sprache trennbare Verben und nicht trennbare Verben. In diesem und in den nächsten Beiträgen möchte ich mich mit diesem Thema beschäftigen.

Was sind trennbare und nicht trennbare Verben?

Diese Verben haben ein Präfix , einen Verbstamm und eine Endung.
Hier seht ihr das trennbare Verb „abfahren“:

ankommen     ⇒    Du kommst an.

Dieses Verb ist trennbar, weil wir bei der Konjugation das Präfix vom Rest trennen können.

 

Hier seht ihr das nicht trennbare Verb „besuchen“.

besuchen     ⇒    Du besuchst deinen Onkel.

Ihr seht, dass wir das Präfix bei diesem Verb nicht von dem Rest trennen können. Das Verb ist nicht trennbar oder untrennbar.

Welche Verben sind trennbar? Welche Verben sind nicht trennbar?

Es gibt eine Regel:

Betonung auf dem Präfix  ⇒  trennbares Verb

abholen  ⇒  Ich hole dich von der Schule ab.

Betonung auf dem Verbstamm  ⇒  nicht trennbares Verb

Du verkaufst dein Auto.

 

Präfixe für nicht trennbare Verben

Manchmal ist es aber schwer, die Betonung zu kennen. Deshalb solltet ihr die wichtigsten Präfixe lernen.

Die Grafik zeigt die wichtigsten Präfixe für trennbare Verben.

WICHTIG !!! Es gibt nur NEUN Präfixe für nicht trennbare Verben!

Deshalb solltet ihr beim Lernen mit diesen Präfixen beginnen.

 

Trennbare Verben

Es gibt viel mehr Präfixe für trennbare Verben. Einige wichtige Beispiele seht ihr hier:

Die folgende Tabelle zeigt euch einige Beispiele für trennbare Verben im Hauptsatz.

 

Diese zwei guten Videos erklären euch die trennbaren Verben und nicht trennbaren Verben.

 

In den nächsten Beiträgen möchte ich mehr über trennbare Verben und nicht trennbare Verben im Satz informieren.

Später werde ich auch mehr über die unterschiedlichen Bedeutungen dieser Verben schreiben.

Adventskalender des Goethe-Instituts

Hallo,

hurra, bald ist Weihnachten in Deutschland… und wir brauchen natürlich einen Adventskalender, damit die Zeit des Wartens nicht so lange wird.

Das Goethe-Institut hat einen virtuellen Weihnachtskalender entwickelt.

Jeden Tag könnt ihr ein Türchen öffnen und findet eine interessante Information und einen Text über das Leben in Deutschland.

Schaut mal rein !!!

Hier ist der Link zum Weihnachtskalender des Goethe-Instituts.

Frohe Adventszeit !!!

 

… oder interessiert ihr euch mehr für das OKTOBERFEST ???

 

Grammatik im Fokus: die Modalverben (Videos)

Grammatik im Fokus

Hallo,

heute lernt ihr etwas über die Modalverben.

Die Konjugation

Das folgende Video von fraucurtis informiert euch über die Konjugation der Modalverben und ihre Position im Satz.

 

Die Bedeutungen

In diesem Video von Maddalena Denicola lernt ihr lernt die Bedeutungen der Modalverben kennen.

 

In meinen Kursen erkläre ich euch gerne diese Grammatik.

Eine Grafik von mir zu müssen, sollen und sollte findet ihr hier.

Für mehr Informationen zur deutschen Grammatik könnte dieses kleine Buch interessant sein:

Deutsche Grammatik – einfach, kompakt und übersichtlich

 

Wohnen in Deutschland (Teil 2) – Die Wohnung und ihre Zimmer

Hallo,

im zweiten Teil der kleinen Serie zum Wohnen in Deutschland geht es heute um die Wohnung und ihre Zimmer.

In vielen Deutschen Wohnungen finden wir ein oder mehrere Schlafzimmer, ein Wohnzimmer, die Küche, das Badezimmer (es wird auch „Bad“ genannt) und ein oder mehrere Kinderzimmer.

Von der Haustür kommt man in den Hausflur und von dort in die einige Zimmer. Manche Wohnungen haben auch ein Arbeitszimmer oder ein Esszimmer, das von der Küche getrennt ist.

Der Keller befindet sich nicht in der Wohnung, sondern unter der Wohnung, aber dort deponieren die Bewohner des Hauses manchmal ihre Sachen. Im Keller gibt es in einigen Wohnungen auch einen Werkraum für kleine Arbeiten oder einen Hobbyraum (z.B.

Hier seht ihr eine kleine Grafik mit einigen Zimmern:

die-wohnung-zimmer-mit-bildern

 

Mehr Informationen zu „Wohnen in Deutschland“:

Andere interessante Beiträge:

Deutsch lernen:

Wohnen in Deutschland (Teil 1) – ein Video

Hallo,

ich habe ein Video des Goethe-Instituts gefunden, das Menschen helfen kann, die in Deutschland eine Wohnung suchen.

Ihr erfahrt in diesem Beispiel, wie die Suche nach einer Wohnung funktioniert und lernt außerdem noch einige Vokabeln zum Thema Wohnung.

Wer Untertitel zum Video braucht, kann das Video hier finden und die Version mit Untertiteln wählen.

Mehr Informationen zu „Wohnen in Deutschland“:

Andere interessante Beiträge:

Deutsch lernen:

einundeinhalb / eineinhalb / anderthalb

Hallo,

es gibt Ausdrücke, die wirklich so schwer zu merken sind, dass man sie immer wieder nachsehen muss, um sicher zu sein.

1,5  oder  1 ½ in Worten?

Meine Schüler fragen mich oft: „Wie schreibe ich „1,5“ in Worten?“

Natürlich könnte ich antworten: „eins Komma fünf“. Aber das war nicht der Sinn der Frage. Es geht ihnen um diese mysteriösen Ausdrücke mit „einund… ???“.

Der Duden sagt…

Ein Blick in den Duden bringt Klarheit. Erlaubt sind folgende Schreibweisen:

einundeinhalb

eineinhalb

anderthalb

Bei der Deklination von „einundeinhalb“ muss man ein bisschen aufpassen. Wenn man sagen möchte, dass man 1 ½ Wochen wegfährt, schreibt man es getrennt:

eine und eine halbe Woche  .

Dagegen wird „eineinhalb“ als Zahlwort nicht dekliniert und nicht getrennt geschrieben, aber das folgende Nomen steht im Plural:

eineinhalb Wochen .

Der Ausdruck „anderthalb“ ist ebenfalls ein Zahlwort, wird immer zusammen geschrieben und nicht dekliniert. Auch hier folgt das Nomen im Plural:

anderthalb Wochen .

 

SCHWER – SCHWIERIG

Hallo,

einige Schüler kombinieren die Wörter „schwer“ und „schwierig“ miteinander. Dann höre ich „schwerig“.  🙁

Das ist leider falsch.

 

Man muss „schwierig“ oder „schwer“ sagen, aber NICHT „schwerig“.

 

Noch ein Hinweis zur Bedeutung der Wörter:

Das Adjektiv „schwierig“ sagen wir nur, wenn etwas kompliziert, problematisch,… ist.

Es ist ein schwieriger Test.

 

Das Adjektiv „schwer“ verwenden wir, wenn etwas kompliziert, problematisch… ist:

Die Matheaufgabe ist schwer.

oder wenn etwas viel Gewicht hat:

Der Sack Kartoffeln ist sehr schwer. Er wiegt 20 kg.